Das Sächsische Staatsministerium für Kultus hat mit den Leitlinien und dem Rahmen für Gemeinschaftsschulen vom 15.07.2005 die Voraussetzung zur Einrichtung von Gemeinschaftsschulen geschaffen.

Gemeinschaftsschulen sind Schulen, die das längere gemeinsame Lernen, mindestens bis zur achten Klasse, ggf. auch darüber hinaus, beinhalten. Ihr Erfolg beruht auf internationalen Erfahrungen und der wissenschaftlichen Erkenntnis, dass die Aufteilung auf Schulformen nach der vierten Klasse nicht zu homogenen Leistungsgruppen und besseren Schulleistungen, sondern vielmehr zur sozialen Ungleichheit führt. Längeres gemeinsames Lernen trägt so zur Entwicklung von Individualität und zu einer neuen Lern- und Förderkultur bei.

Als Schulversuch gem. § 15 SächsSchulG bietet die Gemeinschaftsschule die Chance, verschiedene Bildungswege und Abschlüsse unter einem Dach zu vereinen. Grundsätzlich werden Gemeinschaftsschulen nach den Bestimmungen des Schulgesetzes, § 4, in der Sekundarstufe I wie Mittenschulen behandelt. Um die Anschlussfähigkeit an weiterführende Schularten zu gewährleisten, sind Kooperationen - insbesondere mit umliegenden Gymnasien (auch Mittelschulen mit besonderem Profil) - unerlässlich.

Das pädagogische Konzept der Gemeinschaftsschulen hat die individuelle Förderung aller Schüler - unabhängig von ihrer sozialen Herkunft - sicherzustellen. Dabei können Wochenstundentafel, Schulordnung und weitere zentrale Vorgaben in diesem Rahmen modifiziert und durch eigene Regelungen ersetzt werden.

In der Stadt Leipzig gibt es derzeit eine vom Sächs. Kultusministerium genehmigte Gemeinschaftsschule:
die Nachbarschaftsschule im Stadtteil Lindenau.

Es wird beabsichtigt, eine weitere Gemeinschaftsschule im Nordosten der Stadt, in Thekla-Portitz-Plaußig, einzurichten.

• Leitlinien und Rahmen für Gemeinschaftsschulen
  

• Pressemitteilung des Sächs. Staatsministeriums für Kultus - Gemeinschaftsschulen im Schuljahr 2007/2008